Atividade 4- Matemática

Para trabalhar o nome dos alunos e, também, fazer a chamada eu fiz umas fichas com o nome dos alunos onde cada um fez um desenho ou pintou ao redor. Todos os dias, na rodinha, fizemos a chamada e contamos quantas letras têm cada nome. Semana passada, quando terminamos de confeccionar o cartaz dos números, uma aluna teve a idéia de agruparmos os nomes de acordo com quantas letras eles têm. Foi muito legal, pois os alunos ficaram comparando qual o nome que tem mais letras, qual o que tem menos, qual o colega que tem a mesma quantidade de letras, etc. Depois disso, montamos um gráfico para expor todo o nosso pensamento durante o processo de comparação.  

atividade2matematica_isabelmachado

Plugin error: That plugin is not available. Minhas imagens mostram como eu gosto de estar(bem com tudo e com todos).

Plugin error: That plugin is not available. Esta é a minha querida família!

As minhas expectativas são, desde o início, as melhores possíveis.Porém não está sendo fácil.Mas o difícil é mais gostoso!

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Este último slide eu fiz para me lembrar dos passos .

Estes são os passos dados para fazer o slide e transportar para meu pbwiki:

-entrar no site slide.com

-escrrever o email e o password

-clicar em make a slideshow

-escolher alguma(s) imagem(ns) no google ou foto(s) 

-fazer o arquivo 

-apertar em procurar(no slideshow)

-escolher no "costumize" a maneira que eu quero que o slide fique

-posso escrever algum dizer embaixo do slide

-salvo

-seleciono no copy this code

-editar

-colar

-vou no meu pbwiki

-edit page

-colo clicando no insert plugin

-slide photoshow

-next

-finish

-depois,se quiser,posso escrever algo

-save

        Descrição da sala de aula

.....

    A sala de aula que eu atuo fica no munícipio de Sapiranga ,na E.M.E.I Cinderela cito  à Rua:Raposo Tavares,205-Vila Irma.

    A escola comporta as seguintes turmas: um berçário,um  maternal 1, um maternal 2, um maternal 3(todos de turno integral);dois JNA1 e dois JNA2(ambos ,um no turno da manhã e outro no turno da tarde).Dispõe de  uma diretora, uma coordenadora,uma secretária, oito professoras,quatro tias que trabalham nas salas auxiliando os maternais 1 e 2 e o berçário,um tio que atua no maternal 3, seis estagiárias que atuam junto aos maternais e ao berçário, duas tias para a limpeza e duas tias na cozinha. Tem seis salas de aula( sendo a do berçário com trocador  e uma cozinha pequena e a do maternal 1 com trocador e um banheiro para as crianças), a secretaria, uma sala de atividades múltiplas, uma biblioteca, um sagão, um refeitório, um banheiro para os funcionários e dois para as crianças( um feminino e um masculino), uma cozinha com banheiro e dispença, uma lavanderia e um pátio amplo com pracinha , árvores de sombra e árvores frutíferas.O horário de funcionamento é das 6horas e 25min. às 18 horas

    Bem.Eu atuo na turma JNA do turno da manhã, cujo horário é das 6 horas e 25 min às 12 horas. Nossa sala fica ao lado da sala do maternal 3.É uma sala pequena tem 4,5m² para 20 alunos entre 4 e 5 anos. Nossa rotina é mais ou manos assim: as 7 hora e 15 min. tomanos café, depois, vamos para a sala fizemos a rodinha onde cantamos uma música de saudação, fizemos o calendário, ajudantes do dia, chamada,cada aluno conta alguma novidade. Logo após, nossa aula se divide em dois momentos: atividade coletiva e atividade diversificada. Temos vários ambientes( apesar de ser pequena) dentro da sala: o cantinho das fantazias, salão de beleza e a nossa biblioteca. Os brinquedos, o rádio, os materias, os jogos , etc. estão dispostos na única estante da sala que ocupa uma parede inteira. Nas paredes estão expostos: o alfabeto, os números, os cartazes (tempo, ajudantes,  aniversariantes .Dentro da sala, fizemos várias atividades manuais das quais utilizamos diversos materiais e técnicas, conversamos muito , brincamos, sorrimos, cantamos, nos divertimos, aprendemos ,fazemos amigos e, às vezes , brigamos. Tudo o que fazemos gira em torno de combinações prévias e isto funciona muito bem. 

    O grande objetivo que tenho com esses alunos é, através do lúdico, proporcionar momentos de aprendizagem prazeiroza, desenvolver a autonomia, a sociabilização e um cidadão alegre e, ao mesmo tempo, crítico, humano, sensível e disposto a aprender a aprender.

    Nossa turma é muito agitada, porém produz muito e está sempre disposta a ajudar a todos!

MENSAGEM

QUE BOM....

QUE BOM QUE AINDA NÃO SOU O MELHOR DE TODOS; PORQUE AINDA ME RESTA UM CAMINHO A PERCORRER PARA MELHORAR.

QUE BOM QUE NÃO TENHO TUDO; POIS ASSIM ME ANIMO A LUTAR PELO QUE FALTA.

É REALMENTE BOM QUE EU NÃO SAIBA TUDO; SE SOUBESSE NÃO TERIA O QUE APRENDER.

QUE BOM QUE EU TENHO DEFEITOS;SE NÃO OS TIVESSE, VIVERIA SÓ, NÃO COMPREENDERIA AS FALTAS DO MEU PRÓXIMO.

QUE BOM QUE EU NÃO SOU O MAIS FORTE DO MUNDO; SE FOSSE, NÃO PRECISARIA DE QUEM ME AUXILIASSE E NÃO COMPREENDERIA A SOLIDARIEDADE E AJUDA PORQUE TENTARIA FAZER TUDO SÓZINHO.

QUE BOM QUE NÃO ESTOU SÓZINHO; SE VOÇÊS NÃO EXISTISSEM, EU NÃO COMPREENDERIA O QUANTO PRECISO CORRIGIR-ME.

QUE BOM QUE SOMOS UMA FAMÍLIA, QUE NECESSITAMOS UNS DOS OUTROS, QUE BUSCAMOS CAMINHOS E ALTERNATIVAS PARA TRANSFORMAR E CRESCER.

FOTO DA TURMA

 

                                                      VIRAM QUE GALERA?

FOTOS DA MINHA SALA DE AULA